L’intervento sulla Scuola Primaria Callandrone, che comprende il cortile e l’area del parco circostante, rappresenta un tassello fondamentale della strategia territoriale “SAÑA – Savona in transizione: Sostenibile, Aperta, Naturale, A(da)ttiva”. L’iniziativa è sostenuta dal Programma Regionale Liguria FESR 2021-2027, Obiettivo Specifico 5.1 “Promuovere lo sviluppo sociale, economico e ambientale integrato, il patrimonio culturale e la sicurezza nelle aree urbane”.
Questo progetto non si limita a una semplice manutenzione edilizia, ma si configura come un’azione di adattamento ambientale e sociale profonda. Gli spazi aperti scolastici sono stati individuati come nodi civici strategici che, se messi a sistema, possono definire una vera rete socio-ecologica di servizi per la cittadinanza. In un’epoca segnata da sfide ambientali crescenti, la riqualificazione della Callandrone dimostra come la scuola possa diventare l’epicentro di una nuova sensibilità ecologica, trasformando aree precedentemente impermeabili e degradate in infrastrutture verdi resilienti e sicure.

Cosa prevede il progetto
L’intervento si articola attraverso una serie di azioni mirate che hanno trasformato radicalmente la fisionomia e la funzione degli spazi esterni della scuola. In particolare, il progetto prevede:

• Depavimentazione e resilienza climatica: la rimozione delle vecchie pavimentazioni in asfalto, quasi interamente impermeabili, a favore di superfici drenanti che migliorano la gestione delle acque meteoriche e riducono i rischi legati a eventi climatici estremi.
• Creazione del “cortile verde”: una profonda trasformazione dell’interfaccia tra gli edifici scolastici e il parco, superando i dislivelli e i muri di contenimento per creare una relazione fluida e attiva tra i diversi ambiti.
• Integrazione della biodiversità: l’arricchimento della varietà vegetazionale per consolidare i pendii e creare una cornice verde rigogliosa che favorisca la biodiversità locale.
• Percorsi multisensoriali e didattici: l’introduzione di aree specifiche progettate per l’apprendimento all’aperto, dove i bambini possono interagire direttamente con la natura attraverso i sensi.
• Mosaico di “tane”: il ridisegno del cortile come un insieme di spazi speciali, denominati “tane”, destinati ad accogliere nuove funzioni ludiche e ricreative per le giovani generazioni.
• Implementazione di sistemi di drenaggio urbano sostenibile (SUDS): l’adozione di soluzioni tecniche all’avanguardia che, oltre alla loro funzione idraulica, possiedono un alto valore educativo, permettendo agli alunni di comprendere il ciclo dell’acqua.
• Sviluppo progressivo per lotti: il progetto è stato articolato su più lotti funzionali, il completamento dei primi due lotti è stato raggiunto alla fine del 2024, interessando le aree del cortile della scuola ed il versante est del parco soprastante. Il 7 maggio 2026 è stato dato avvio agli ultimi due lotti che completano, rispettivamente, gli interventi sulla biodiversità anche nel versante ovest e gli interventi di adattamento ai cambiamenti climatici su tutta l’area parco.

Stato di avanzamento
1° lotto concluso
2° lotto concluso
3° e 4° lotto: avviati i lavori il 7 maggio 2026

Obiettivo finale
L’obiettivo ultimo dell’intervento è la creazione di un ambiente educativo a cielo aperto che sia in grado di ricucire il legame profondo tra la scuola e il suo territorio. Attraverso la trasformazione di uno spazio precedentemente grigio e asfaltato in un luogo accogliente e sicuro, si vuole offrire a bambini, famiglie e all’intera comunità di quartiere un’area dove coltivare quotidianamente una sensibilità attenta ai temi della sostenibilità e del clima. Il progetto ambisce a rendere la Scuola Callandrone un modello di rigenerazione urbana in cui la protezione dell’ambiente si traduca in una migliore qualità della vita sociale. Rendendo il parco fruibile da tutti i cittadini, l’area non sarà più soltanto un pertinenza scolastica, ma un polmone verde pulsante, capace di generare benessere collettivo e di educare le nuove generazioni a un rapporto armonioso e rispettoso con il mondo naturale.